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安徽校园文化建设-校园文化建设公司-安徽奥美展览(多图)：

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校园文化建设的内涵与外延

校园文化则是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化建设对学生的人生观产生着潜移默化的深远影响，这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品格形成具有渗透性、持久性和选择性，安徽校园文化建设，对于高中学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。

校园文化建设是基于对特定对象的具有权威性与引领性的一种教育行为，特色校园文化建设，它与大众文化是与本质区别的。大众文化具有普适性，它面对的是全社会各阶层人员。大众文化固然也有教育功能，但更多的还是强调娱乐因素的。

要怎样才能i大程度发挥主题墙的重要作用？

主题墙的建设要发挥教育功能。

班级主题墙的布置不仅要求布置合理、色彩协调、构图精巧，而且要让幼儿在这个过程中获得美的感受，具有一定的审美价值。

但是主题墙从侧面也应反应出教育的目标以及幼儿的兴趣，只有将这些融合在一起，大学校园文化建设，才能有利于教师更加了解幼儿，中学校园文化建设，并且充分发挥主题墙的教育功能。

学校文化建设实施的思想性原则

   学校文化建设起于思想，通过行动，也见成效于思想。例如学校文化建设力图传递爱人助人的理念，可以通过对灾1区献爱心，帮助弱势群体或是帮助身边的同学等方式来让学生行动，而终这项活动的目的是让学生通过爱他人或被他人爱而学会爱，通过帮助他人或被他人帮助而学会帮助。如果一项文化建设缺乏思想，那么它后的成效往往也不会深人人心。从事于学校文化建设实施的人要有思想，学校文化的选择和运作也要有思想。思想并不是奢侈品，特别是对教育这样的事业。从事学校文化建设的人有思想，才会及时发现文化建设实施中存在的问题，并且不断思考解决这些问题，这样学校文化建设才可能顺利地进行下去。

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