校园文化建设的方法和措施
科学定位,完善校园文化建设规划
通过校园文化建设,逐步构建具有实验中学特色的校园文化体系,在原有的校园文化基础上,力争把学校建设成“外部环境优美,人文特点突出,艺术氛围浓厚,文化底蕴深厚,教育教学前卫,人际关系和谐”的学校。
优化环境,强化校园文化建设基础
学校环境建设是校园文化的物质基础,校园文化建设公司,有了良好的外部环境,才能发挥校园文化的优势。充分挖掘和利用校园建设成果,认真规划校园景观,科学设计校史展览馆,美化教学楼文化氛围,努力构建优美、温馨、和谐的校园文化,使广大师生在充分艺术情1趣的温馨环境中受到美的熏陶,达到启迪智慧、激励人生的教育作用。
学校应将教风、学风、校风、校训上墙,校园文化建设方案,写于学校醒目的位置。名人画像、名人雕塑、学校标志性雕塑和励志性名言警句挂于校园适当的位置,时刻督促学生去看看大师们用怎样的思维方法去观察、认识世界,让学生从这些名人身上吸取丰富的养料。建设优美、文明、整洁、有序的校园环境,中学校园文化建设,营造浓郁的校园文化氛围,实现人文环境和自然环境的有机统一。
教室布置要体现班级特色,合肥校园文化建设,有艺术气息。各班墙上可以悬挂由自己设计、制作的班风、班级格言,还可以设置壁报、艺术角、图书角等。在班级环境的设计过程中,要充分发挥学生的主体作用,调动尽可能多的学生参与班歌的谱写,班风、班级格言的征集,班规的制定,教室的布置、班会的设计……学生自觉或不自觉地把班级的目标内化为自己的追求和行动,一旦发现自己和班级的进步,获得成功喜悦,就会更热爱自己的班级,向着更高的目标攀登。
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