适度性。有的学校在墙壁布置上有一种“急于表达”、“生怕遗漏”的心态,热衷于把什么都搞上墙,以至于过度杂乱造成视觉污染。我们应该知道,“让墙壁说话”并非等于“让每一面墙壁都说话”,我们不能把墙壁打扮成喋喋不休的“长1舌妇”,学校校园文化建设,既要让墙壁“说话”,也必须考虑让它“喘气”。如何将恰如其分地展现与恰到好处地留白两者拿捏到位,这正是办学者、设计者所要做的必修课。
建设校园文化不仅仅是单一的物质形态体现,小学校园文化建设,更有深层的校园文化寓意,潜移默化地影响学生的心灵,塑造校园文化在师生心中的形象。
校园是每个孩子学习生活的地方,是他们成长的摇篮,也是他们实现理想,放飞梦想的地方!对于每一位学生来说,良好的校园环境给他们带来的是温馨、舒适的学习和生活状态。加强校园文化建设,是实施素质教育的需要,是提升学校文化内涵的需要,是提高育人水平的需要。
如何加强校园文化建设?
抓好学校的校园环境建设
育人离不开环境,优美的校园环境,如诗如画的校园风光,风格各异、错落有致的校园建筑,鸟语花香的校园小景,宽敞明洁的校园道路,万紫千红的绿化景观,明亮宽敞的教室、图书馆,合肥校园文化建设,这些都能给学生以巨大的精神力量。学生在优美的校园环境中学习、生活,增进了他们热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情怀,使他们形成正确的世界观、人生观。学校的校园文化建设,不仅仅局限于绿化、美化校园,大学校园文化建设,应有重点地搞好校园主要景点的建设,办好宣传橱窗、阅报栏、标语牌等,让校园的每一个景点都发挥育人的功能。良好的校园文化氛围能规范学生的行为,使他们形成自律,优美的校园环境使学生的行为操守更加规范。
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