校园文化建设就是把学校的精神文化与校园环境融为一体,
以方式为学校创造独特的校园文化,以真正实现校园文化建设的不断努力,在文化设计之路上与您同行!
校园文化形象的塑造不仅是创意设计和环境美化,更重要的是要体现学校文化和校园形象设计的教育属性,采用多元化的艺术形象表达,表达校园的人文关怀。安徽奥美欢迎您的咨询
现代学校教育立足于人的完整生命的塑造和健全人格的培养,而道德教育就构成了主宰、凝聚和支撑整个生命成长进而获得幸福人生的决定性因素,倘若缺失了德性的生长,那么人的生命的其他部分的发展都会受到限制。可见,教育中人的生命的完整性规定了道德教育的统摄性。因而学校教育的首要任务应该是培养健全的人,有道德的人。教会学生学习相当于前一任务来说,只能说是一个重要任务。可是,现在的学校教育,因为受考试指挥棒的左右无限强化了学知识的地位,高校校园文化建设,而冲淡了道德教育的地位。
学校文化是学校价值观和价值观在物质与精神上具体化的文化形态,是长期创造、不断积淀的产物。不同学校有不同的文化,反映出学校的传统和特点、个性和特色、思想和精神。
学校文化建设要以“人”为核心,以学生的健康成长为出发点和归宿,学校校园文化建设,要尊重学校传统,以形成富有学校特色的标识;要有故事和情感,能融入师生血液,滋养其精神和;要积淀深厚的底蕴,调动内在的积极因素,推动学校内涵发展,滁州校园文化建设,提升育人品质。
学校文化建设的路径是多样的,或从学校史中追溯,或从已有特色中提炼,或与学校所处地域相关联,而成都市玉林小学把爬山虎这种“自然景观”转化为“人文景观”,又为学校文化建设开辟了新的思路。
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