开展面向全体学生的心理健康教育活动,如开展心理保健操、小团体心理训练等;指导学生自助,促进学生良好心理素质和健康人格的形成。心理素质是学生素质结构的核心与基础,学生的一切发展都是在此基础上来展开的。心理素质的发展“既是素质教育的出发点,又是素质教育的归宿”。咨询室内部环境要优美、明快、和谐、庄重,要力求做到舒适、自在、高雅、温馨,又不失科学性、教育性、和文化性。
发现和鉴别出具有较为严重和严理问题的来访者,向家长或监护人提出建议,将其转介到有关心理咨询和机构。向家长提供有关亲子关系和家庭教育的咨询,指导家长正确认识孩子的心理特点、成长规律和教育策略。学校应在设立心理咨询室的同时,做好心理健康教育的宣传引导工作,扭转学生理解上的偏差,让学生意识到,进行心理咨询并不是“”。
学校应在设立心理咨询室的同时,做好心理健康教育的宣传引导工作,扭转学生理解上的偏差,让学生意识到,进行心理咨询并不是“”。发现和鉴别出具有较为严重和严理问题的来访者,向家长或监护人提出建议,将其转介到有关心理咨询和机构。学校方面,升学的压力,频繁的测验考试,学生分数排位等等,导致竞争激烈,压力剧增,使青少年学生无休止地陷于紧张、、担忧、挫折等不平衡状态。
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