安徽奥美展览工程有限公司

安徽奥美展览有限公司-高校校园文化建设-池州校园文化建设：

合肥展厅设计,安徽展台设计,合肥展览公司 要怎样才能大程度发挥主题墙的重要作用？

主题墙是幼儿园教育重要的资源之一，对于幼儿的影响比较大。

但目前，幼儿园主题墙建设存在着不少问题：过于注重审美价值，不断弱化自身的环境教育功能；主题墙并不能反应幼儿的整个学习过程；由教师布置，幼儿很少参与甚至是从不参与；没有充分挖掘并利用家长资源。从而导致幼儿园主题墙的作用没有得到有效发挥。

1. 要建设有弹性的主题墙。

墙饰应该是一个会运作的生命体，它应该如幼儿的身心一般随时都要改变。而墙饰也会在幼儿心智变化的过程中得到相应的改变。

因此，教师在建设主题墙时，还应该建设有弹性的墙饰，同时还要以幼儿的需要作为基础，大学校园文化建设，并且对墙饰进行修正，允许幼儿在活动的过程中根据自己的爱好做出适当的调整，使他们能够成为构建自己知识的主角。

比如，在布置以“夏天到了”为主题的墙饰时，池州校园文化建设，有的家长提供了一些插秧、收稻谷等活动的视频与图片。

这时教师就可以充分利用这些资源给幼儿播放这些视频与图片，幼儿在观看后对插秧、收稻谷这些事情格外地感兴趣，并且生成了“夏天的田野”的主题墙：教师与幼儿用照片、绘画等结合展示了农民播种、收获的整个过程，并且将其粘贴到主题墙中。

主题墙饰选用幼儿关注的问题，更有利于激起幼儿的共鸣并唤起幼儿对墙饰的关注。

本次以建设主题墙饰作为课程的内容，每个单元的教学都组织幼儿一起讨论，倾听幼儿的需要，这样为幼儿提供了更多的想象空间，让他们能够主动关心主题墙饰，能不断完善主题墙的建设。

校园特色文化建设的保障机制

建立校园文化建设管理网络。成立校园特色文化建设协调指导委1员会:设主任1名，校园文化建设公司，副主任2名，委员若干名，负责校园特色文化活动的策划、规划、协调、管理、检查、考评。校园制度文化建设以校长室为主负责组织实施;校园环境文化建设以总务处为主组织实施;校园活动文化建设以德育处和团委会为主组织实施;活动文化教师项目由教育工会为主组织实施。活动文化各项目组设首席指导1名，负责各项目组活动管理、项目活动计划及执行;聘任指导教师若干名。

校园文化建设是学校可持续发展的重要保证

  学校是教育人、培养人的地方，校园文化建设不仅能陶冶师生情操，规范师生行为，指导学校各方面工作，而且能够激发师生使命感、自豪感、归属感，形成强烈的向心力和群体意识，更能调动师生工作和学习的积极性、主动性和创造性，同时，还能对学生起到潜移默化的教育作用。优1秀的校园文化是学校发展的正能量，优1秀的校园文化不仅可以促进教学、科研及管理活动，而且可以使校园生活得到丰富及每个校园人的精神得以振奋和升华，促进师生员工的自我约束、自我管理和自我完善，维护学校的长期稳定，对提高全体师生的凝聚力，中学校园文化建设，营造优良的校风学风，陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生全1面发展具有重要的意义，是学校可持续发展的重要保证。

池州校园文化建设-安徽奥美展览有限公司-大学校园文化建设由安徽奥美展览工程有限公司提供。池州校园文化建设-安徽奥美展览有限公司-大学校园文化建设是安徽奥美展览工程有限公司（www.aomeizl.com）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：薛经理。同时本公司（www.ahhzdj.com）还是从事合肥会展搭建，安徽会展搭建，会展搭建公司的服务商，欢迎来电咨询。

• 上一条：合肥校园文化建设-安徽奥美(推荐商家)-大学校园文化建设
• 下一条：安徽奥美l价格合理(图)-展览展台设计公司-安徽展台设计